Digitalisera dinautbildningar.

Efter avslutad kurs har den studerande kunskaper om/i tillämpbara teorier och praktiska metoder för vuxnas lärande med fokus på sådant som fungerar särskilt väl i det digitala lärandet, men även för blandat lärande. Exempelvis: Socialt- och kollaborativt lärande, problembaserat lärande och konstruktivism. effektmål, lärmål och målgruppsanalys och vikten dessa spelar i framtagningen av digitala utbildningar, samt metoder för framtagning av dessa. principer för tillgänglighet och inkludering i digitala lärmiljöer. metoder för att utvärdera och säkerställa kvaliteten på digitala lärandematerial och utbildningar metoder för framtagning av interaktivitet, för att främja aktivt lärande. strategier och metoder för användning av data och AI-verktyg för att anpassa och förbättra innehåll och utbildningsresultat. Efter avslutad kurs har den studerande färdigheter i att att designa och utveckla enkla koncept och innehåll för digitala utbildningar, att utvärdera vilka verktyg och plattformar som passar utifrån målgrupp och organisationens behov att skapa engagerande och pedagogiskt utbildningsmaterial, anpassade för vuxnas lärande i digitala miljöer, samt att kunna applicera principer om tillgänglighet för dessa utföra behovs- och målgruppsanalyser för att anpassa och skräddarsy utbildningar, samt att välja ut pedagogiska metoder och teorier särskilt lämpade utifrån effekt- och lärmål ta fram en plan för att implementera och utvärdera dessa utbildningar effektivt välja ut och applicera metoder för att främja aktivt lärande och interaktivitet i digitala och blandade utbildningsupplägg identifiera, utvärdera och använda lämpliga AI-verktyg vid framtagning av digitala utbildningar Efter avslutad kurs har den studerande kompetenser att utveckla digitala utbildningskoncept, som bygger på behovs- och målgruppsanalys, och som använder pedagogiska metoder och tekniker anpassade för effektivt lärande identifiera och välja ut digitala verktyg och plattformar på ett medvetet sätt, för att stödja och förbättra inlärningsprocessen designa digitalt utbildningsmaterial som främjar aktivt lärande och interaktivitet, med hänsyn till målgrupps- och behovsanalys använda effektiva utvärderingsstrategier för utbildningar, för att följa upp och utvärdera om de uppsatta effekt- och lärmålen uppnås