Producera digitalautbildningar.

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/i 1. praktiska arbetsmetoder för att producera och redigera video och ljud, samt interaktivt och engagerande utbildningsinnehåll som stödjer pedagogiska mål 2. möjligheter och begränsningar med olika plattformar och produktionsverktyg, såsom LMS/LXP, CMS, Articulate 360 och AI-baserade lösningar 3. centrala processer och verktyg för att producera och kvalitetssäkra digitala utbildningar med hänsyn till den egna organisationens krav och förväntningar 4. tillgänglighetsprinciper för digitala utbildningar, med fokus på användarvänlighet och tillgänglighet 5. hur AI kan användas i arbetet med att producera och förbättra digitala utbildningar 6. metoder för att mäta kunskap och eventuella beteendeförändringar samt tekniker för attimplementera, följa upp och förbättra digitala utbildningar 7. hur man med enkla metoder strukturerar och skapar manus för digitala utbildningar 8. grundläggande principer för digital pedagogik, med fokus på att aktivera deltagare genom interaktiva övningar och konkreta praktiska moment. Exempelvis simuleringar och scenarioövningar, som stärker lärande. Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att: 1. Producera varierat och multimodalt innehåll, inklusive visuellt och audiovisuellt material (t.ex. bilder, videor och ljud), som stöder lärandemål och deltagarnas användarupplevelse. 2. Använda produktionsverktyg, plattformar och AI för att producera interaktiva och målgruppsanpassade digitala utbildningar. 3. Producera digitala utbildningar med fokus på struktur och pedagogiska mål. 4. Använda AI-verktyg för att skapa och förbättra visuellt och audiovisuellt innehåll. 5. Producera utbildningar som följer tillgänglighetsstandarder och är anpassade för grundläggande tillgänglighetsstandarder. 6. Använda effektiva feedbackloopar för kontinuerlig förbättring av producerade digitala utbildningar. Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser att: 1. självständigt producera digitala utbildningar med fokus på såväl tekniska lösningar, som pedagogiska mål och målgruppens behov. 2. självständigt producera visuella lösningar som är anpassade till grafiska profiler och utbildningens syften. 3. tillämpa tillgänglighetsprinciper i centrala steg av utbildningsproduktionen. 4. självständigt planera och producera ljud- och videoinnehåll för digitala utbildningar. 5. arbeta med AI-verktyg för att effektivisera produktion, samt självständigt välja och anpassa tekniska verktyg och plattformar för utbildningsproduktion. 6. självständigt använda tekniska verktyg, inklusive AI-verktyg, för att producera kreativa lösningar och läraktiviteter som möter utbildningens mål och deltagarnas behov. 7. anpassa och förbättra producerade utbildningar baserat på utvärderingar, feedback, verksamhetsmål och samarbete med intressenter.