Behandlingsmetoder och förhållningssätt, 45 yh-poäng, ger dig fördjupade kunskaper om olika behandlingsmetoder och deras tillämpning, med särskilt fokus på kognitiva metoder och tekniker. Du tränas i att utifrån rådande evidens kritiskt granska metoders betydelse, lämplighet och användbarhet för olika klienter. Kursen ger dig förståelse för ett salutogent perspektiv i relation till behandlingsmetoder och förhållningssätt. Kursen ingår i TUC:s YH-utbildningar inom behandlingspedagogik.
Skicka en kort fråga så vidarebefordrar vi den direkt till utbildaren.
Vi vidarebefordrar din fråga till TUC Yrkeshögskola. Ingen spam, inga tredjeparter.
Kursens syfte är ge fördjupade kunskaper inom olika metoder och dess tillämpning, speciellt skilda kognitiva metoder och tekniker. Den studerande ska få en bred kompetens inom behandlingsområdet Målet med kursen är att ge kunskap om och förståelse för betydelsen av ett salutogent perspektiv vare sig det gäller fokus på diagnoser, metod eller jag funktioner.
Kursens syfte är ge fördjupade kunskaper inom olika metoder och dess tillämpning, speciellt skilda kognitiva metoder och tekniker. Den studerande ska få en bred kompetens inom behandlingsområdet Målet med kursen är att ge kunskap om och förståelse för betydelsen av ett salutogent perspektiv vare sig det gäller fokus på diagnoser, metod eller jag funktioner.
Genomgång av olika behandlingsmetoder och deras tillämpning.
Fördjupning i kognitiva behandlingsmetoder.
Att kritiskt granska metoders lämplighet och användbarhet.
Förhållningssätt och metoder utifrån ett salutogent synsätt.
Kursen vänder sig till YH-studerande inom behandlingspedagogik som vill fördjupa sig i evidensbaserade behandlingsmetoder.
När du klarat kursen utfärdar TUC Yrkeshögskola ditt intyg. Ditt namn, kursens innehåll och utfärdandedatum krypteras och säkras på blockchain, så att det inte kan ändras, och vem som helst kan kontrollera att det är äkta.
Exempel-intyg med platshållardata. Varje intyg utfärdas med mottagarens uppgifter och är verifierbart hos utbildaren.