SustainableProcurement.

Utbildningens mål Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/i: • FN:s globala mål ur ett micro- och makroperspektiv • Globala och nationella hållbarhetsutmaningar • Försörjningskedjans påverkan på miljö och människa • Lagar och Ramverk applicerbara på leverantörskedjan • Hållbarhetsrapportering och Scope 1,2 & 3 • Policy, Uppförandekod och relevanta KPI:er för uppföljning • Risk och Väsentlighetsanalys • Lärande organisationer Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter om/i: • Att identifiera risker och möjligheter utifrån FN:s globala mål kopplat till inköpsprocessen • Att identifiera och diskutera globala och nationella hållbarhetsutmaningar för inköpsprocessen • Hur man kan arbeta utifrån att minska försörjningskedjans påverkan på klimatförändring - Hållbarhetsarbete i sourcingprocessen • Att göra en Due Diligence enl UN Guiding Principles och OECD:s riktlinjer • Genomlysa sin värdekedja utifrån ett risk och väsentlighetsperspektiv • Applicera organisationen hållbarhetskrav i upphandlingar och i leverantörskedjan • Att ta fram relevanta KPI:er • Att Integrera hållbarhetsarbetet i inköpsprocessen • Att förstå hur effekterna av att implementera intern kunskapsöverföring Efter avslutad utbildning ska den studerande ha förmåga att: • Identifiera och argumentera kring risker och möjligheter utifrån FN:s globala mål, kopplat till inköpsprocessen • Identifiera och argumentera kring globala och nationella hållbarhetsutmaningar för inköpsprocessen • Arbeta utifrån att minska försörjningskedjans påverkan på klimatförändring - Hållbarhetsarbete i sourcingprocessen • Implementera en Due Diligence enl UN Guiding Principles och OECD:s riktlinjer • Genomlysa sin värdekedja utifrån ett risk och väsentlighetsperspektiv • Applicera organisationen hållbarhetskrav i upphandlingar och i leverantörskedjan • Att följa upp med relevanta KPI: er • Integrera och följa upp hållbarhetsarbete i inköpsprocessen • Ta fram en plan för hur hållbarhetsarbetet ska integreras internt genom ett kunskapsöverförande förhållningssätt